Vive la mobilité…


En ce mardi 26 septembre, journée européenne des langues, plusieurs actions ont été menées auprès des élèves : dictée multilingue, quizz et exposés réalisés par les élèves, atelier de traduction avec Samuel Suez, auteur-traducteur, visite de l’exposition au CDI.
Merci aux enseignants qui sensibilisent ainsi les élèves au patrimoine linguistique de l’Europe !


la journée européenne des langues, l’occasion de fêter la dynamique d’ouverture européenne de notre établissement
Sous forme de quizz, les élèves de 1ère MCVB ont mis en lumière la diversité linguistique de l’Europe tout en enrichissant leurs connaissances sur l’Union Européenne.
Les élèves de TSN, conforme à leur programme de français, ont choisi de présenter la diversité des jeux de différents pays européens
Merci au Centre @EuropeDirect Drôme Ardèche d’avoir mis à disposition de nos élèves l’exposition des langues européennes.

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En ce lundi 18 novembre, 47 élèves de Première STI2D, Terminale STI2D et Terminale Générale spécialité Sciences Industrielles de l’Ingénieur, se sont rendus à la centrale nucléaire de Cruas-Meysse, accompagnés de M. Chénier, Mme Perrin, M. Olivier (Enseignants), Mme Guerreiro (AESH) et M. Clauss (Directeur). Après une présentation globale du fonctionnement de la centrale, deux groupes se sont constitués, alternant entre visite du site et temps en amphithéâtre.  Après l’obligatoire passage aux portiques de sécurité, les élèves ont pu cheminer au travers du site, et rentrer dans la salle des machines du réacteur 3, à l’arrêt pour sa révision décennale, puis celle du réacteur 4, en fonctionnement. Les élèves ont ainsi pu se rendre compte des dimensions impressionnantes des différents composants techniques (alternateurs, turbines, pompes…).  En amphithéâtre, des vidéos ont permis de voir le fonctionnement de la centrale dans les parties non visitables telles que le réacteur ou la salle de commande.  La journée, ponctuée d’un pique-nique sympathique et ensoleillé, a ainsi permis d’avoir une image concrète d’une industrie, aussi bien dans la taille de ses équipements, la diversité des métiers, les protocoles et consignes de sécurité, ce qui vient illustrer des aspects vus par les élèves en cours de sciences industrielles ou de physique-chimie.

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