Les élèves de 5 À et B ont pu profiter d’un projet clés en main financé par le département : du Territoire à l’assiette. Après une intervention en classe de 1h30 ils ont visité la miellerie de l’Ecosite de Eurre et l’Ilot mille feuilles. Ces rencontres avec des producteurs biologiques leur ont permis d’appréhender la production biologique (avantages inconvénients). Chez les producteurs maraîchers et herboristes ils ont participé à la cueillette du tilleul, de la mélisse, de pommes de terre et planté des potimarrons. L’objectif était de réfléchir aux achats alimentaires, de privilégier les circuits courts et aussi d’encourager le choix des métiers de l’agriculture dans leur orientation professionnelle
Lycée Général et Technologique
Visite site Nucléaire
En ce lundi 18 novembre, 47 élèves de Première STI2D, Terminale STI2D et Terminale Générale spécialité Sciences Industrielles de l’Ingénieur, se sont rendus à la centrale nucléaire de Cruas-Meysse, accompagnés de M. Chénier, Mme Perrin, M. Olivier (Enseignants), Mme Guerreiro (AESH) et M. Clauss (Directeur). Après une présentation globale du fonctionnement de la centrale, deux groupes se sont constitués, alternant entre visite du site et temps en amphithéâtre. Après l’obligatoire passage aux portiques de sécurité, les élèves ont pu cheminer au travers du site, et rentrer dans la salle des machines du réacteur 3, à l’arrêt pour sa révision décennale, puis celle du réacteur 4, en fonctionnement. Les élèves ont ainsi pu se rendre compte des dimensions impressionnantes des différents composants techniques (alternateurs, turbines, pompes…). En amphithéâtre, des vidéos ont permis de voir le fonctionnement de la centrale dans les parties non visitables telles que le réacteur ou la salle de commande. La journée, ponctuée d’un pique-nique sympathique et ensoleillé, a ainsi permis d’avoir une image concrète d’une industrie, aussi bien dans la taille de ses équipements, la diversité des métiers, les protocoles et consignes de sécurité, ce qui vient illustrer des aspects vus par les élèves en cours de sciences industrielles ou de physique-chimie.